© 2010 Lisa Mörtberg

C-uppsats, aktiveringspiktogram

C-uppsatsen, många uni­ver­si­tets­stu­den­ters fasa. Att ha den god­känd och klar är väl­digt skönt. Mina två råd till dig som fort­fa­rande har den kvar: Vik­ti­gast av allt: Välj ett ämne som du tyc­ker är intres­sant och roligt, annars blir det väl­digt tungt. Num­mer två: Pla­nera. Allt tar väl­digt myc­ket längre tid än man kanske tror.

Jag skrev upp­sat­sen till­sam­mans med Annie Palm­gren. Ämnes­om­rå­det man skri­ver i på min “insti­tu­tion” är medie och kom­mu­ni­ka­tions­ve­ten­skap. Ämnet vi valde var “Akti­ve­rings­pik­to­gram”, vil­ket är en defi­ni­tion vi själva konstruerat:

Akti­ve­rings­pik­to­gram är pik­to­gram som visar att en tek­nisk funk­tion kan akti­ve­ras av betrak­ta­ren, exem­pel­vis att en dörr kan öppnas genom avläs­ning av hand­rö­relse, eller att ett med­de­lande spe­las upp om man föl­jer instruk­tio­nen på piktogrammet.

Kort­fat­tat kan man säga att vi under­sökte för­stå­el­sen av ett antal akti­ve­rings­pik­to­gram genom att genom­föra fokus­grupp­dis­kus­sio­ner som före­gickts av ett för­be­re­dande test.Somliga sym­bo­ler är sådana som redan används i samhäl­let i viss utsträck­ning, medan andra är sådana som vi själva kon­stru­e­rade med utgångs­punkt i befint­liga pik­to­gram i samhäl­let och i bild­språ­ket Pictogram.

Det var svårt att skriva om ett ämne som det finns väl­digt lite forsk­ning om, men vi lärde oss myc­ket av detta. Bland annat var vi på stu­die­be­sök på Spe­ci­al­pe­da­go­giska skol­myn­dighe­ten i Umeå och fick “snabb­utbld­ning” i hur deras Picto­gram används. Alltså bild­sym­bo­ler som används som språk för per­so­ner som inte har ett så väl­ut­veck­lat eget språk. När upp­sat­sen väl var fär­dig fick vi delta i ett mini­se­mi­na­rium på sko­lan och till­sam­mans med en annan grupp som skri­vit om Picto­gram. (Notera att det är skill­nad på Pik­to­gram och Picto­gram med c. Läs vår upp­sats så klar­nar det!) Två repre­sen­tan­ter från SPSM i Umeå del­tog, en pro­fes­sor i kom­mu­ni­ka­tions­ve­ten­skap, vår hand­le­dare Mikael Gul­lik­son som dels under­vi­sar på Mittu­ni­ver­si­te­tet och arbe­tar som pro­jekt­le­dare för forsk­ning på medi­e­tek­nik på Fibre Sci­ence and Com­mu­ni­ca­tion Network (FSCN) i Sundsvall om jag inte rör ihop begrep­pen nu. Kristina Brink som är pro­gram­an­sva­rig på min utbild­ning, samt har ett före­tag som syss­lar med kre­a­tiva design­lös­ningar med ny tek­nik. Läs mer på Talk­Back Designs hem­sida. Vår upp­sats kom­mer att pub­li­ce­ras som en veten­skap­lig rap­port så små­ningom. 72 Sidor tjock blev den! Både upp­sat­sen och rap­por­ten kom­mer att bli till­gäng­liga för allmänheten.

cuppsatsen2

Mönst­ret på omsla­get har jag satt ihop med hjälp av de pik­to­gram som ingick i vår studie.

piktomonster1web

Post a Comment

Your email is never published nor shared. Required fields are marked *

*
*

You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>